序
五年级的吴乐扬是个调皮的孩子，他最讨厌写作业，并在人生的道路上困难重重，妈妈对他打骂无谓，爸爸对他左右为难，他能顺利毕业吗？
第一章
刚上五年级，老师就布置了铺天盖地的作业，啥查字典、背课文、抄词、理解词句、作文两篇吴乐扬一看，呆了：这么多作业，连班上写作业最快的蔡素佳也犯愁，我、我还用说吗？这时，同桌孙凯凯凑到吴乐扬耳边，心怀鬼胎地一笑：哥们儿，忧愁啦，要不帮帮忙啊？去，别以为我不知道你干什么！吴乐扬作出厌恶的样子，并试图将他赶开，可这些动作都是徒劳的，孙凯凯像一只赶不走的苍蝇，一直粘着吴乐扬，想引诱他进入陷阱。
放学，孙凯凯还在重复话语，终于，吴乐扬发火了：你有完没完啊！老是粘我，干吗不粘别人？再出口半字，我就去告诉老师！他被吓了一跳，连忙灰溜溜地跑了。到了家，吴乐扬想把这件事写下来，于是就翻开作文本，不料啪啪两巴掌，吴乐扬就变成大花脸，不过他没哭，因为他已经习惯了。为什么回来这么晚？妈妈责问。不是的，孙啪啪，又是两巴掌，这下吴乐扬能去唱戏了。不准找借口！妈妈大叫一声。吴乐扬的泪开始排队了。吴乐扬委屈地走进房间，锁了门，妈妈却在门外大吼：吴乐扬，你给我出来，你要是再不出来，等我进去，我就打死你，打到你求饶为止！
第二章
吃过晚饭，吴乐扬回到教室，发现作业不是太多，可是还写着四个刺眼（对于吴乐扬来说）的大字：今晚测试！吴乐扬眼睛发绿，脑子发痛：不说老师作业布置多，但也别考试呀！明知我成绩不好，还要露我的丑相，呼，看来今天又有好戏看。
他草草写完其余的作业，看起了他的小说，突然，他看见了一条明星大串烧：周悄悄在周星驰喝水，突然刮起了一阵谢霆（锋）风，水里冒出来一条吴奇（隆）龙，吴奇（隆）龙手持郑伊（健）剑，骑着黄家驹，抢走了张惠妹。刘德华闻声赶来，手持周华（健）剑，穿过关之（琳）林，翻过赵本山，越过潘长江，抢回了张惠妹，回到了郭富城，还在城里立了一面旗子，叫任贤（齐）旗
外国来的麦克瑞布朗大叫：吴乐扬不认真考试，在看油滑小说，一边还在里面偷看答案！
啊？上课了吗？
老师张牙舞爪地走来，把手重重地拍在书桌上，开始问罪：你是不是在看油滑小说？还看答案？吴乐扬是个老实的孩子，他感觉很冤枉，说：我是看了油滑小说，但我没看答案呀！还有，现在没上课，啥时考试了？老师不但没降火，还旺了火：我刚刚说了响铃坏了，已经上课了，开始考试！你竟然不认真听！！！原来，吴乐扬一直在看小说，所以入了迷，老师讲的话没听见，老师也没发现他。第二天不说了，太恐怖了，下次再说吧！
第三章
新的补课老师会魔法（上）
第二天，考试成绩出来了，老师抱着一份试卷，推了推眼镜，清了清嗓子，既没板着个脸，也没微笑：蔡速佳，91.5；徐静文，99.5、、、、、、话说到一半，同学们哇一的一声，又惊又奇：史上最高分！！！同学们，请听我说完。老师用手拍了拍桌子，见安静下来，才开始讲，吴乐扬、、、、、、100分！！！哇、哇、哇、哇塞！这、这怎么可能呢？老师解释：很多人错就错在德这个字，要么把心上的一横去掉了，要么在四里的一竖没了。放学后，他把分数说了出来，老妈笑开了花：呦，儿子，这次考得太棒了！继续保持。可是，老妈不仅不给予奖励，还要求补课。吴乐扬真不知道老妈脑子里在想什么，但她是自己的妈妈，总不能不听老妈的话吧。
新来的曲老师是国际高级教师，名声很大，老妈思考了一会，决定先定一个月的课，看看曲老师怎么样。听说曲尼老师对付差生有三件宝：童锁、顺从丸、魔光法力棒。这里面最厉害的是魔光法力棒，很多差生都败在它的魔法之下，它能把学生的网视膜加厚，使其产生幻觉，可以持续十五分钟。到下课前二十分钟，曲老师才会对着差生念到：咿呀哗可达！吴乐扬准备防范曲老师，还在实验室里研究咒语。
第四章
新的补课老师会魔法（中）
曲尼老师来补课了吗？吴乐扬一直怕老师提前补课。因为他的咒语不能对人有用，使用也无效，只能对动物使用，所以吴乐扬很着急。他一看智能表：呀，还有三天，老师就来了！这时，他收到一封电子邮件：用表的计时键按一下回车键，即可。
这条邮件真怪呀！吴乐扬照做了。忽然火光一闪，吴乐扬头一阵痛，似天旋地转，与世隔绝。这时，从电脑里走出一个人曲尼老师！这是幻觉，这绝对是幻觉！吴乐扬紧闭双眼转过头去，却觉得有人在抚摸他的头，并说：不用怕，我就是曲尼老师。吴乐扬慢慢睁开双眼，发现真的是曲尼老师：大大的眼睛、一头金黄的长发、高鼻梁、樱桃小嘴、大大的耳朵
吴乐扬同学？吴乐扬同学？老师把手在他面前摇了摇，见他没反应，眼睛一蓝，嗖的一下照向他的眼睛，一秒钟后又消失了这个反应。这时，吴乐扬如梦初醒，说了一声啊啊。老师说：好了，我的课上完了。下次到点的5分钟内还用这个方法把我请出来，要不然，不是我找你，是魔法自动上门儿，明白吗？吴乐扬哦了一声，老师就神秘的消失了。突然，他脑子里全是知识，没有一点被玩占领的空间。到底怎么了？吴乐扬也搞不明白。
（字数：2032 ）写优秀作文必备，成语查询工具：://www.dxzw/c/
