世界上的另一个母亲。

　　伟大的定义是什么？我想，除去我们最亲爱的母亲，最好的诠释便是那些一心一意为我们着想的老师。你要问我最想感谢的人是谁，我一定会毫不犹豫地看着你，是我的母亲。可这个答案对我来说却有些模棱两可，因为在我的心里，并不是只有一位母亲。别人都说，老师就像我们的母亲，我想是的，我十分肯定。

　　我有一位好老师，是一位非常好的老师。你要问我为什么只用好这个苍白无力的字来形容我的于老师，那是因为我认为好这个字是完完全全的褒义，并非苍白它仅是一个字，却包含了无限的美丽。在于老师面前，再多华丽的辞藻都会显得多余。于老师十分包容我们，十分替我们着想。我虽不善形容别人的容貌，却可以清清楚楚地描写出于老师在我心中的模样那是一种颇具味道的美，仿佛从她温柔的目光中便可看出她的博学多识。深邃的眼睛明亮锐利，笑起来十分和蔼可亲。

　　不久前，我们和于老师之间发生了一件不太愉快的事情。

　　那天下午，我们照常在教室里练习钢笔字。因为第一节课是久违的体育课，所以大家看起来十分期待。当上课铃快要响起的时候，于老师对大家说：不知道同学们什么意见，因为上周的许多语文课都被体育课所代替，所以为了尽快完成课程只记得于老师的话还未说完，便有几名同学嚷叫起来：啊？可是我们这个周还没有下去上过体育课呢！于老师有些无奈，这时候，去向体育老师询问情况的同学走了过来：于老师，体育老师说您要是有事的话就上语文，他没问题。听到她的话，班里再次炸开了锅：

　　别啊老师，我们想上体育！

　　老师，我们想下去玩啊！

　　于老师的眉头又皱了起来，我可真不喜欢看到于老师皱眉头。在我的印象里，于老师经常皱着眉，不知是因为我们令她不省心还是别的原因。我埋头继续练字，将自己与纷纷吵嚷的同学们隔绝开。突然，于老师的一句话让同学们安静了下来。

　　我有说不让大家下去玩吗？

　　同学们愣住了，显然没有料到于老师会这样说。大家下去玩玩是好事，最近学习也有些累，该放松放松。可是，你看看你们是什么态度？老师有说过不让大家上体育课吗？于老师说。我停下了手中的笔，抬起头来看着于老师。于老师的眉头依然皱着：既然大家想下去玩，我也不多说。我还巴不得多休息一会。全班同学都下去玩，一个也不许留在班里！全都下去好好玩！我只提一个要求，别去校门口附近，那边正在施工，不安全。只准在操场活动，注意安全，别进行危险游戏！

　　听了于老师的话，我的鼻子竟有些酸，是没来由的，只能说是上一秒还事不关己，现在却有些难受。尽管我们伤了于老师的心，可于老师还是担心我们的安全问题。在这个世界上，除了母亲，还又谁会对我们如此关爱、包容？

　　五年的光阴，五年的点点滴滴，于老师就像我们的另一个母亲，将我们从一个个稚童教导成了风华正茂的少年。她给予了我们无数知识与关爱，而我们给予她的或许只是脸庞上慢慢滋长的细纹与一根根白头发。不敢写出太多华丽的语言，那样只会让人觉得虚情假意。于老师就像是一缕阳光，于老师就像是我们的指路灯，于老师就像是辛勤的园丁，于老师就像是我们在这个世上的另一个母亲。

　　于老师，感谢你为我们付出的所有，也愿你一生，安好如初。

五年级:杜雨璇

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