抢硬币
李梦洁
“哗哗”清脆又调皮的硬币在老师手中互相撞来撞去，这班的老师是在给同学们发工资吗？不，他们在玩抢硬币的游戏呢！
老师带领我们来到教室后面，然后给我们简单地说了一下游戏规则。只听老师一声令下，右手向后一抛，游戏开始了，全班同学开始“搜索”起来，可哪有硬币啊？这时，贾昀石大喊道：“老师，你没扔，你骗我们。”同学们纷纷跑过来，生气地看着老师。老师的脸上露出了得意的笑容，老师笑着说：“这一次真扔了！”同学们不再那么紧张了，老师把硬币扔在地上，同学们“啪”的一声，趴在地上寻找起来。马博文看见秦煜祺手里有很多硬币，就爬到秦煜祺旁边，伸手抢硬币。但秦煜祺的手就像一个乌龟壳，死死地保护着手中的硬币，好像宝贝一样，马博文怎么扒都没有扒开，最终也没有抢到。
这次是我们组输了，但是玩得很开心。
评语：文章有总体，有焦点，突出了场面的激烈。如果能将两人争抢的画面加入更多的动作、神态，文章会更加精彩。

抢硬币
石圣杰
今天上午，在金笔作文的课堂上，老师说：“我们今天玩一个抢硬币的游戏。”同学们异口同声地说：“好！”
第一次老师做了一个假动作，向上一抛，同学们纷纷跑过去，弯下腰寻找硬币。可哪有硬币的影子啊，我顿时恍然大悟：“老师，你骗我们！”只见老师露出了得意的笑容。第二次，老师把硬币往地上一抛，同学们有的趴在地上，有的跪在地上，还有的两个人争抢硬币。殷姿怡和刘宇翔两个人挤到墙角处，正在争抢一元的硬币，谁也不让谁。只见殷姿怡将硬币从刘宇翔的手中一把夺过来，刘宇翔也不甘示弱，咬着牙，两只手紧紧地抓住殷姿怡的手，势必要撬开抓着硬币的手。殷姿怡死死攥着，将手使劲向后藏起来。可最终，男生的力气还是大一些，刘宇翔从殷姿怡手中夺过硬币，头也不回地向前走去。
最后我们以大比分战胜了对方。真是太高兴了！
评语：文章清晰流畅地描写了当时的场面，让人感受到当时的激烈氛围。
不过两人争抢的过程还可以加入神态描写，让文章变得再精彩一些，继续加油吧！