今天学习《我不是最弱小的》，有几个同学提前预习了，一上课，晓彤、怡潇等同学就着急地提出自己的疑问：在让伞的过程中，怎么没有文章一开始介绍的托利亚？这些孩子真用心，就连这个细节都发现了。

　　后来在交流过程中，文馨说作者用词很准确：先是飘下几滴雨点句中没有用雨滴而是用雨点，是为了和飘搭配，因为雨滴的感觉比雨点大，用飘就不合适了。瞧，她读得多细呀，且不说她的说法是否准确，单是她的这种认真细致的态度和善于思考的习惯就值得称赞。晓彤则提出文章注意前后照应了，因为文章第二段写了蔷薇花盛开的情景，倒数第二段写了蔷薇花在大雨中无助的场景，以及萨沙把雨衣盖在蔷薇花上的表现，不仅景物形成了对比，前面的描写还为后来额描写做了铺垫。

　　而对于托利亚的问题，英泽、怡潇、苏涛、文馨、张瑜都有很精彩的发言。而所有同学在今天的课文朗读中也都表现非常出色。相信通过本课的学习，孩子们都已经知道了每个人都要保护逼自己弱小的人的含义，他们在今后的学习、生活中一定不是最弱小的，他们一定会会做得很好。