今天下午第一节是体育课，我们排着整齐的队伍来到操场上，林老师和蔼可亲地对我们说：同学们，今天让大家当一回小老师。说完，老师向教学楼走去，不一会儿，领来了一群一年级的小同学。今天就让你们当一回体育老师，教一年级的同学做广播体操，怎么样？林老师问。教一年级的小朋友做广播体操，太容易啦！小菜一碟！我忍不住叫了起来。同学们都哈哈大笑。

　　老师开始给我们分配学生，我昂首挺-，精神饱满地等待着我的徒弟的到来。这时，老师把一个小女孩领到我跟前：她就交给你啦！

　　我把她带到一边，开始教她做第一节广播体操。我先把第一节操从头到尾完整地做了一遍，我做一个动作，让她跟着做一遍，教了一遍后，我问她：这节体操你会做了吗？她嬉皮笑脸地说：我比你做得好。我听了虽然有些不高兴，但还是耐着性子，温和地对她说：那你做一遍给我看，行吗？我喊节拍，她做操，我发现她手脚都没伸直，动作也不到位。小朋友，做操时手脚要伸直，动作要到位，精神要集中，再来一遍。我说。没想到，她第二遍做得还不如第一遍。我火冒三丈，冲她大吼一声：滚一边去，不教你了。她对于我的发火似乎无动于衷，真的走到一边去了。

　　就在这时，林老师走到我面前，问：怎么啦？你的徒弟呢？我朝小女孩的方向望去，狠狠地瞪了她一眼。林老师全都明白了，笑着说：做什么事不仅要有耐心，更要有方法，做老师可不像你想象的那么轻松哦！我害羞地低下了头。老师鼓励我：别怕，别的同学都行，你肯定也行。多动动脑筋吧！

　　听了老师的话，心想：对！我不能就此罢休！想着，向她走去。果然老师说得没错，只要有信心，就一定能行！我用尽了一切办法，终于功夫不负有心人，她学会了。

　　【作文简评】这是一节别具一格的课，林老师让高年级学生教低年级学生做体操，互帮互学，不仅促进了同学间的友谊，同时减轻了老师的负担，一举两得。作者在当小老师的过程中，还明白了一个道理，做事不但要有耐心恒心，更要讲究方法，篇末点题，起到画龙点睛的作用。（指导老师：柯明英）

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